Projeto Dia da Família na EE "Carlos Hugueney"

VIDEO 3

Projeto Dia da Família na EE "Carlos Hugueney"

VÍDEO 2 Crianças cantando.

Projeto Dia da Família na EE "Carlos Hugueney"

VÍDEO 1 Música cantada em Libras.

Atividade 4.6B Curriculo desenvolvido em ação

A realização do projeto Dia da Família na escola foi muito gratificante. Tivemos uma grande participação dos familiares e consequentemente o objetivo do projeto que era trazer a família à escola, visando promover o progreso educacional do aluno, foi alcançado. Pois entendemos que a família possui um papel primordial na educação. Percebemos que os alunos ficaram emocionados com a presença de seus pais e começaram a participar mais dos eventos que a escola promove.
Com este projeto destacamos a importância de resgatar valores já esquecidos, tais como como respeito, união, amor, solidariedade, harmonia, entre outros, incluindo-os na vida social e moral do aluno. Foram trabalhados também a leitura e produção de textos, apresentação teatral, danças coreografadas e declamações de poemas.

Nesta atividade também os integrantes do grupo deveram fazer um comentário, dentro do fórum de discussão disnponível no site.

Atividade 4.6 A Relato de Projetos de Trabalho

Na realização do projeto Dia da Família na escola, iniciamos com o recebimento dos familiares pelos professores. Na sequência, foram apresentadas palestras sobre a importância da aproximação entre a família e escola; Dramatização referente ao tema; Leitura de textos redigidos pelos alunos; Declamação; Apresentação de músicas: Noites Traiçoeiras, Hap da Família, Pai Nosso da Mamãe em Libras; Apresentação de fotos das famílias dos alunos e funcionários no Data Show.
Em todas as atividades apresentadas fizemos uso das tecnologias : microfone, Home Teacher e registradas através de máquina digital, filmadora e Data Show.

O Projeto foi realizado com a colaboração dos funcionários abaixo relacionados:
Eva Carmem Vieira de Carvalho
Marineide Francisca de Moraes
Maria da Costa Xavier
Eronice Rodrigues Francisco
Lidiane Fraga Leocádio
Marina de Assis J. Ávila
Adriana Dias
Cacildo da Cruz Bandeira
Alachelma Campos Linhares
Jaciara Aparecida
Flávia Rosa
Cleonice da Silva Rodrigues
Geralda da Cruz Bandeira
Helena Maria de Souza
Maria Conceição B. do Nascimento
Maria Odete Rezende
Paulênia Rodrigues T. Barbosa
Virgulino Paes da Silva

Neste trabalho todos os integrantes do grupo entraram no fórum de discusão disponível e deixar seu relato.

Atividade 4.4 O uso das tecnologias no curriculo

Grupo: Unidos pelas Tics
Componentes: Alachelma Campos Linhares1

Helena Maria dos Santos2
Jaciara Aparecida3
Paulênia Teófilo4
Virgulino Paes 5

O grupo relatou experiências de atividades desenvolvidas com alunos da 4ª série. Percebemos que cada vez mais precisamos nos aperfeiçoar para lidar com as novas tecnologias. Pois, o computador no contexto educativo pode ser entendido como uma ferramenta por meio do qual o aluno idealiza e desenvolve um conhecimento. Relatando uma atividade na Área de Linguagem com alunos da 4º série sobre Gênero Textual – Folclore, com duração de 3 aulas, onde os alunos pesquisaram na internet sobre o tema. Em seguida foi levada a leitura de várias manifestações culturais brasileiras como: O que é folclore.


Após uma leitura de vários contos sobre o folclore, os alunos construíram no processador de texto um pequeno texto sobre o tema proposto e quais os contos que mais lhe chamaram atenção.
Os objetivos da atividade foram usar o computador como recurso de leitura e escrita; reconhecer as principais características do Folclore Brasileiro; reescrever com suas palavras as idéias centrais de um texto.
Durante o desenvolvimento das tarefas percebemos a motivação dos alunos ao utilizarem os recursos tecnológicos existentes na escola que enriqueceu as atividades e aperfeiçoou o processo ensino aprendizagem.
Ao final da socialização percebemos que os recursos tecnológicos são fortes aliados no desenvolvimento do trabalho, estimula a curiosidade, desenvolve competências e habilidades no grupo.

Atividade 4.3 Contribuições que a tecnologia disponibiliza nas experiências por projetos

O projeto foi desenvolvido durante as aulas de Matemática, com alunos do primeiro ano do Ensino Médio. O tema trabalhado foi Matemática na Informática. A metodologia que utilizei foi primeiramente a de uma explicação rápida e suscinta sobre as vantagens do uso do computador no ensino da matemática para que os alunos chegassem ao Laboratório de Informática Educativa já sabendo algo sobre o software que iriam utilizar. As aulas expositivas em sala e resolução de exemplos. As aulas práticas agendei aulas no LIED e levei a sala para iniciarem os trabalhos sobre o assunto exposto na sala de aula. Tentei demostrar que o uso da informática constitui-se numa prática que permite aos alunos inúmeras possibilidades de interação e integração nas diversas propostas inovadoras, evidenciando as vantagens desta modalidade de ensino para o desenvolvimento da autonomia do educando no processo de construção.

Atividade 4.2 Possibilidaades de Contribuições das Tecnologias

Nossa experiência tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuições significativas ao desenvolvimento do currículo se houver clareza da intencionalidade pedagógica, isto é, se o uso das tecnologias ocorrer integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias. Se compreendermos que também nós, educadores, estamos aqui aprendendo por meio da integração de tecnologias ao currículo.